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DC FieldValueLanguage
dc.creatorSanz Menéndez, Luis-
dc.creatorSantesmases, María Jesús-
dc.date2007-11-12T16:19:14Z-
dc.date2007-11-12T16:19:14Z-
dc.date1995-12-
dc.date.accessioned2017-01-31T00:58:18Z-
dc.date.available2017-01-31T00:58:18Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10261/1995-
dc.identifier.urihttp://dspace.mediu.edu.my:8181/xmlui/handle/10261/1995-
dc.descriptionPublicado en: Zona Abierta, 75/76: 1-20, 1996.-
dc.descriptionEn las sociedades modernas, la ciencia, además de proveer de conocimiento y competencias, es la principal fuente de autoridad cognitiva. La ciencia ha sido considerada una institución singular en nuestra sociedad; sin embargo, existen descripciones distintas de la investigación científica y del propio conocimiento científico. Michel Callon ha resumido los modelos: la ciencia como conocimiento recional, que intenta explorar el discurso científico y sus lazos con la realidad del que habla; señalando lo que distingue de otras formas de conocimiento; la ciencia como empresa competitiva donde la validez del conocimiento es determinada por la competencia entre las propuestas explicativas y donde el foco de atención está en las formas organizativas que la ciencia adopta; la ciencia como práctica sociocultural, como conjunto particular de prácticas y cualificaciones tácticas que la hacen posible; la ciencia como actividad de traducción e interpretación entre la naturaleaza y la sociedad que intenta mostrar cómo el espacio de la producción y circulación de los conocimientos científicos es creado.-
dc.languagespa-
dc.relationDocumentos de Trabajo - Unidad de Políticas Comparadas (CSIC)-
dc.relationDT 95-17-
dc.rightsopenAccess-
dc.titleCiencia y política: Interacciones entre el Estado y el sistema de investigación-
dc.typeDocumento de trabajo-
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