Compreensão de termos científicos no discurso da ciência

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.mediu.edu.my:8181/xmlui/handle/123456789/1856

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Leite Maria Salete S. C. Pinheiro	-
dc.creator	Almeida Maria José B. Marques de	-
dc.date	2001	-
dc.date.accessioned	2013-05-29T20:48:44Z	-
dc.date.available	2013-05-29T20:48:44Z	-
dc.date.issued	2013-05-30	-
dc.identifier	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-47442001000400011	-
dc.identifier	http://www.doaj.org/doaj?func=openurl&genre=article&issn=01024744&date=2001&volume=23&issue=4&spage=458	-
dc.identifier.uri	http://koha.mediu.edu.my:8181/jspui/handle/123456789/1856	-
dc.description	Neste trabalho são feitas considerações sobre a importância da compreensão da linguagem científica e da metalinguagem envolvida no discurso científico de professores e alunos e são relatados os resultados de dois estudos efectuados com o fim de detectar o grau de compreensão dos estudantes do Ensino Secundário e do Ensino Universitário de termos vulgarmente usados nas aulas e nos textos de Física. Com base nos resultados destes estudos fazem-se algumas sugestões para uma melhoria da qualidade do ensino de modo a obter-se uma aprendizagem mais significativa.	-
dc.publisher	Sociedade Brasileira de Física	-
dc.source	Revista Brasileira de Ensino de Física	-
dc.title	Compreensão de termos científicos no discurso da ciência	-
Appears in Collections:	Physics and Astronomy

Files in This Item:

There are no files associated with this item.

DSpace JSPUI