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Title: Modelagem no Ensino: Aprendizagem de Física e os Novos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio
Issue Date: 30-May-2013
Publisher: Sociedade Brasileira de Física
Description: Discute-se a importância da modelagem no ensino/aprendizagem de Física em conexão com os novos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM). Apresentam-se as características essenciais do software Modellus, concebido especialmente para modelagem em Ciências Físicas e Matemática sob uma visão de ensino que enfatiza, no processo de aprendizagem, a exploração e a criação de múltiplas representações de fenômenos físicos e de objetos matemáticos.
URI: http://koha.mediu.edu.my:8181/jspui/handle/123456789/1895
Other Identifiers: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-47442002000200003
http://www.doaj.org/doaj?func=openurl&genre=article&issn=01024744&date=2002&volume=24&issue=2&spage=87
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