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http://dspace.mediu.edu.my:8181/xmlui/handle/123456789/2117Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Araújo Mauro Sérgio Teixeira de | - |
| dc.creator | Abib Maria Lúcia Vital dos Santos | - |
| dc.date | 2003 | - |
| dc.date.accessioned | 2013-05-29T21:41:35Z | - |
| dc.date.available | 2013-05-29T21:41:35Z | - |
| dc.date.issued | 2013-05-30 | - |
| dc.identifier | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-47442003000200007 | - |
| dc.identifier | http://www.doaj.org/doaj?func=openurl&genre=article&issn=01024744&date=2003&volume=25&issue=2&spage=176 | - |
| dc.identifier.uri | http://koha.mediu.edu.my:8181/jspui/handle/123456789/2117 | - |
| dc.description | Nesse trabalho foi analisada a produção recente na área de investigações sobre a utilização da experimentação como estratégia de ensino de Física, com o objetivo de possibilitar uma melhor compreensão sobre as diferentes possibilidades e tendências dessas atividades tendo em vista subsidiar o trabalho de professores e pesquisadores do ensino no nível médio. A análise dos dados teve como referência os trabalhos publicados entre 1992 e 2001 na Revista Brasileira de Ensino de Física (SBF), em seu encarte Física na Escola e também no Caderno Catarinense de Ensino de Física (UFSC). Foram investigadas a área temática das publicações e diversos aspectos metodológicos relacionados com as propostas de atividades experimentais, como a ênfase matemática empregada, o grau de direcionamento das atividades, o uso de novas tecnologias e a relação com o cotidiano. Os resultados obtidos revelaram que a experimentação continua sendo tema de grande interesse dos pesquisadores, apresentando essa estratégia ampla gama de enfoques e finalidades para o ensino de Física. | - |
| dc.publisher | Sociedade Brasileira de Física | - |
| dc.source | Revista Brasileira de Ensino de Física | - |
| dc.title | Atividades experimentais no ensino de física: diferentes enfoques, diferentes finalidades | - |
| Appears in Collections: | Physics and Astronomy | |
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