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http://dspace.mediu.edu.my:8181/xmlui/handle/123456789/5107Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | MACHADO Anna Rachel | - |
| dc.date | 2000 | - |
| dc.date.accessioned | 2013-05-30T12:16:38Z | - |
| dc.date.available | 2013-05-30T12:16:38Z | - |
| dc.date.issued | 2013-05-30 | - |
| dc.identifier | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44502000000100001 | - |
| dc.identifier | http://www.doaj.org/doaj?func=openurl&genre=article&issn=01024450&date=2000&volume=16&issue=1&spage=1 | - |
| dc.identifier.uri | http://koha.mediu.edu.my:8181/jspui/handle/123456789/5107 | - |
| dc.description | Este artigo tem o objetivo de relatar e analisar, com base no interacionismo sócio-discursivo, parte de uma experiência de assessoria docente voltado para o ensino de produção de textos na universidade, em que assessores e professores se concentraram na elaboração de material didático apropriado para esse nível de ensino; mais especificamente, na construção de uma seqüência didática dirigida para o ensino da produção de textos pertencentes ao gênero artigo de opinião. Nele são apresentadas as diferentes etapas e análises realizadas para esse trabalho, os problemas teóricos e interacionais enfrentados, assim como as respectivas soluções, para, enfim, chegarmos a conclusões sobre o trabalho de assessoria e sobre os procedimentos utilizados para a elaboração do referido material didático. | - |
| dc.publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP | - |
| dc.source | DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada | - |
| dc.subject | transposição didática | - |
| dc.subject | gênero | - |
| dc.subject | seqüência didática | - |
| dc.subject | interacionismo sócio-discursivo | - |
| dc.subject | artigo de opinião | - |
| dc.title | Uma experiência de assessoria docente e de elaboração de material didático para o ensino de produção de textos na universidade | - |
| Appears in Collections: | Languages and Literatures | |
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